芝生の様子（12月）

第2学期終業式。
園長先生と、2学期のできごとを振り返りました。
「お芋掘りしたね」
「発表会の劇、面白かったよね」
年長組さんは、一人一人自分で目標を決めて、毎日頑張りました。
明日からは、いよいよ冬休みです。

「毎日遊んだ砂場のおもちゃを洗おう」
「乗り物もきれいに拭こう」
たわしを片手に、一つ一つ丁寧に洗います。
「やったあ、全部できた」
「きれいになると気持ちいいね」
ピカピカになった玩具と、気持ち良く新しい年を迎えます。

カルタ取りのスタート。
年長児さんは、サッと取れます。
すると、
「ああん」
「年中組さんは先に取っていいよ。年長組さんは全部読み終わってからね」
「次は知っている字よ」
と、年長児さんがアイデアを出して助け舟。
昨日、小学生に優しくしてもらった経験から、自分たちなりにみんなで楽しめる方法を考えています。

小学校の英語の時間に、参加させてもらいました。
挨拶や歌、クリスマスに登場するものなど、様々な英単語に触れることができました。
「サンキュー」
「ハロー」
など、聞いた言葉を使ってみようとし、親しみを感じる、貴重な機会となりました。

焼き芋パーティをしたよ。
お兄さんやお姉さんが準備をしている様子を見て、自分たちも集めた落ち葉を運んだり、小枝を積んだり、進んでお手伝いをしました。
芋の洗い方や新聞紙の巻き方などは、優しく教えてもらったよ。
寒い朝、
「あったまるね」
と、たき火の温もりに気持ちもほっこりしています。

焼き芋ができるまでは、一緒に「けいどろ」や「色鬼」をして遊んだよ。
幼稚園のお友達が楽しく参加できるよう、
「幼稚園さんにはスキップで追い掛けよう」
「警察と逃げる人とどっちがしたい」
ルールを考えてくれたり、優しく聞いてくれたりして、楽しく遊びました。
焼き芋をいただき、収穫の喜びも味わいました。

「大きい氷発見」
「あ、割れちゃった」

「パズルみたい」
「これはどっちかな」

向きを変えたり、くるくる回したりして、形を合わせて戻そうとしています。

「冷たい」
「ちょっと温めて」

このようなやり取りを繰り返しながら、完成を目指していました。

餅つきがなくなったので、もち米を販売することになりました。

明日は、いよいよもち米屋さんオープンの日。

小学生と一緒に看板やオススメカードなどの準備を進めてきました。
「ちょっと売る人になってみよう」
「じゃあ、ぼくはお客さん」

役になり切って遊ぶ中で、お店屋さんごっこへの期待感が高まっています。

わらそぎをした稲を使って、しめ縄飾り作り。

「どうやるの」
「こうかな」

見よう見まねでやってみます。

地域の方や得意なお家の人の力も借りて、かわいい飾りができました。

「自分が大事にしているところに飾ってくださいね」
と教えてもらい、
「自転車がいいかな」
「倉庫にしよう」

など、あれこれ考える子どもたち。

コマ名人さんをお招きし、たくさんのコマの技を見せていただきました。

「カツオの一本釣り」
「エレベーター」
技の名前にも興味津々です。

すごい技を見せてもらった後は、自分たちもコマ回しに挑戦。

教えてもらった技をしてみようとしたり、珍しいコマを回してみたりして楽しいひと時を過ごしました。

「カツオの一本釣りしてみたい」
憧れの気持ちは、明日からの意欲につながることでしょう。

「ここにもできとる」

園庭では氷探しがスタート。
「冷たい」
「手が痛い」
「お湯、お湯」

氷を持ったまま、指を温めようとすると、

「小さくなった。あっ、消えた」
「何で消えたのかな」

氷がすぐになくなってしまうことに不思議さを感じ、何度も試しています。

小学生と一緒にマラソンをしたよ。

「負けないぞ」
「はあ、しんどい」

お兄さんやお姉さんが頑張っている姿を見て、
「でも、頑張る」

終わった後も、鬼ごっこをして遊び、疲れを感じさせない子どもたちの様子に驚かされました。

「小学生がかけっこしてる」
「運動会かな」

お兄さんやお姉さんに聞いてると、
「マラソンしてるんだって」
「僕たちも一緒にしたいな」

「明日もするから、一緒にしよう」
快く受け入れてもらって、張り切る子どもたち。

「ちょっと走ってみよう」
明日を楽しみに、マラソンごっこをしました。

小学生のわらそぎを見に行きました。

何だか面白そうなので、
「教えてください」
地域の方に教えてもらい、一本ずつ慎重に汚れたわらを取り除いていきます。

「何になるのかな」
「お正月のお飾りになるんだって」

できるようになるとうれしくなって、時間いっぱい真剣に取り組みました。

ミカン山に散歩に行きました。

「わあ、ミカンがいっぱい」
「ミカンの香りがするよ」

「あれ、皮が落ちとる」
「おサルが食べたんかな」

気付いたことを思い思いに話しています。

「舟が見えるよ」
「小さいね」
「こっちが睦月島、あれは鹿島かな」

目の前に広がる海に大興奮。

発表会で楽しんだ「ひみつのたからじま」の劇が浮かび、
「あの島が宝島かな」
「行ってみたいね」

友達とイメージを重ねながら、絶景を楽しみました。

「らくれん食育講座」に参加したよ。

酪農家の方やメーカーの方から、牛乳ができるまでのお話を聞くと、

「いつも給食で飲んでる牛乳だ」
「季節や搾る時間によって味が違うんだって」

様々なことに気付き、思い思いに気付きを伝え合っています。

搾乳体験をしたよ。

「力いっぱい入れんと出てこないね」
「グーパー、グーパーってするといいよ」

教えてもらったことを思い出しながら、自分で挑戦。
上手にお乳が飛び出すと、うれしそうにしていました。

「タマネギさん元気ないね」
「大変。たっぷり水をあげなきゃ」

登園時に気付いた子どもたちが、準備を整えて駆けていきます。

「こっちの葉牡丹にも」
「元気になってね」

温かい言葉を掛けながら、何度も往復しては、水やりをしています。

「ああ」
「チューリップが」
「出てる」

ひょこっと植木鉢から顔を出した芽を見て、驚く子どもたち。

「お休みの前は出てなかったよね」
友達と見合ったり、そっと指で触れたりしながら、喜びを共有しています。

「発表会のプログラムです。見に来てください」

小学生に招待状を届けに行きました。
「『いやん、もうかわいい』だって」
「どんなダンスをするの」

お兄さんたちが見に来てくれると分かると、

「あと2回しかできん」
「ダンスの練習しようや」

友達を誘い合って、発表会ごっこがスタート。
自分たちの『一番』を見てもらいたくて、

「かっこよく頑張るぞ」
「えいえいおー」

やる気が高まっています。

「わあ、きれい」
「私のはどこ」

11月16日に「親子de粘土」で作った粘土の作品が焼き上がりました。
自分のものを探しながら、友達の作品にも関心を向け、みんなで紹介し合っているよ。

「ツルツルでかわいい」
「早く見せたいな」
一緒に作ったお家の人に感動を伝えたい気持ちが高まります。

5歳児の作った作品を一つご紹介。

へらを使って「めっちゃ硬い甲羅」を表現したアルマジロです。
焼き上がって色や手触りも変わっていたよ。

朝日が照らす芝生。

霜が降りて真っ白になっていたよ。
今日の気温は、5度。

こんな寒い日には、アレができているかも。

そう思って、プールをのぞいてみると、

「わあ、氷が張ってるよ」
「冷たい」

手に取り、大興奮の子どもたち。
登園する友達に伝え、驚きやうれしさを分かち合っていました。

子どもたちが大好きなウサギさん。

「ニンジンをあげに行こう」
「あれ、一匹少ないよ」

先生から、お休みの間に死んでしまったことを聞きました。

「ありがとう」
「お空でもお友達をたくさん作ってね」

「他のウサギさんが寂しがってるかもしれないよ」

「また、会いに来ようね」

今までのことを思い返しながら、みんなでお別れしたよ。