松山市立五明幼稚園学校評価

主体的に活動する幼児の育成

〈仲よくする子・進んで遊ぶ子・元気で明るい子〉

• 自ら考えようとする幼児の育成
• 互いの良さを認め合う仲間意識の育成
• 健康な生活リズムの定着と食育教育の実践
• 地域の自然やいろいろな人との関わりを生み出す保育実践
• 園の特性を生かした子育て支援活動の充実

○職員の資質の向上
・発達段階と一人一人の課題に応じた指導方法の工夫を行い、育ちがより着実なものとなるように努める。
・遊びの中での学びを、保護者や小学校教師等に分かりやすく伝えることができるように努める。
○地域との関わり
・引き続き成果の発信に努めたり、地域に積極的に出向いたりする。幼児も保護者も地域に見守られ、育まれていることを実感できる体験活動を工夫する。
○子育て支援の充実
・未就園児親子保育「おひさまくらぶ」や園庭開放「親子ふれあい広場」を活用し、親子一体型の子育て支援を推進する。
・市立幼稚園子育て担当教諭によるイベントを計画実施し、未就園児親子に足を運んでもらうように努める。
○同年齢の幼児との関わりの機会の確保
・園児数減少による少人数保育のデメリットを補えるよう、他園との交流の機会を計画、実践する。
・インスタグラムなど広報活動を充実させ、広く本園の存在を知ってもらえるように努める。